Si affronterà il percorso storico culturale inerente all'inclusione scolastica per poi approdare nel mondo dei Bes andando ad elencare tutte le categorie. Successivamente si approfondirà la categoria dei DSA ed infine si parlerà di un soggetto che ha convissuto con il PEI durante la scuola primaria ma, dal momento dell'ingresso nella scuola secondaria di primo grado, ha intrapreso il l'utilizzo di un PDP passando così dalla Legge 104/92 alla Legge 170/10.
Oltre la compensazione: crescere tra fragilità e risorse. Dal Piano Educativo Individualizzato al Piano Didattico Personalizzato
CAVARZAN, FRANCESCA
2025/2026
Abstract
Si affronterà il percorso storico culturale inerente all'inclusione scolastica per poi approdare nel mondo dei Bes andando ad elencare tutte le categorie. Successivamente si approfondirà la categoria dei DSA ed infine si parlerà di un soggetto che ha convissuto con il PEI durante la scuola primaria ma, dal momento dell'ingresso nella scuola secondaria di primo grado, ha intrapreso il l'utilizzo di un PDP passando così dalla Legge 104/92 alla Legge 170/10.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/117580