Crescere accanto ad un fratello o a una sorella con disabilità. Una ricerca a partire dai racconti dei siblings sulla trasformazione delle dinamiche familiari.

La nascita di un bambino con disabilità rappresenta un evento capace di modificare profondamente gli equilibri dell’intero nucleo familiare, influenzando l’aspetto relazionale, l’organizzazione quotidiana e i percorsi di crescita di tutti i suoi membri. Nell’ambito della ricerca scientifica e della riflessione pedagogica, l’attenzione si è concentrata per lungo tempo principalmente sui vissuti dei genitori e sui bisogni della persona con disabilità, lasciando spesso sullo sfondo l’esperienza dei fratelli e delle sorelle con sviluppo tipico, comunemente definiti siblings. Sono figure spesso lasciate sullo sfondo, ma al tempo stesso protagoniste di relazioni significative e durature, i siblings crescono confrontandosi quotidianamente con la disabilità del fratello o della sorella e con le conseguenze che questa comporta all’interno della vita familiare. Il loro percorso di vita può essere caratterizzato da emozioni complesse e talvolta contrastanti, da responsabilità precoci e da interrogativi sul futuro, ma anche dallo sviluppo di importanti risorse personali e relazionali, come empatia, capacità di adattamento e senso di responsabilità. Il presente lavoro si propone di approfondire il vissuto dei siblings, esplorando i principali contributi della letteratura riguardanti il loro ruolo all’interno della famiglia, i fattori che influenzano la loro esperienza e le emozioni che accompagnano le diverse fasi del ciclo di vita. Particolare attenzione viene dedicata alle sfide connesse alla crescita accanto a un fratello o a una sorella con disabilità, adottando una prospettiva che non si limita a considerare esclusivamente gli aspetti di vulnerabilità o il rischio psicologico. La parte di ricerca si basa su un approccio qualitativo e sull’utilizzo di interviste semistrutturate rivolte sia ai siblings sia a uno dei genitori, con l’obiettivo di mettere a confronto due differenti punti di vista sulla medesima esperienza familiare. Attraverso l’analisi delle narrazioni raccolte, svolta utilizzando il software IRaMuTeQ, il lavoro intende contribuire a una maggiore comprensione dei bisogni, delle risorse e dei vissuti dei fratelli e delle sorelle di persone con disabilità, sottolineando l’importanza di promuovere interventi di sostegno capaci di coinvolgere e valorizzare l’intero sistema familiare.