Uno studio multi-informant sullo sviluppo motorio dai 3 ai 13 anni

La competenza motoria rappresenta una componente fondamentale dello sviluppo infantile, influenzata dall’interazione tra caratteristiche individuali, esperienze motorie e contesto ambientale. La presente tesi si propone di esaminare lo sviluppo delle abilità motorie in un campione di bambini italiani dai 3 ai 13 anni mediante il Movement Assessment Battery for Children – Third Edition (Movement ABC-3). In particolare, lo studio esplora le traiettorie evolutive delle abilità motorie fondamentali, valutate attraverso il Movement ABC-3 Test, e analizza il grado di accuratezza con cui genitori e insegnanti percepiscono tali competenze, mediante la Movement ABC-3 Checklist.