Interazione tra controllo proattivo e interferenza a livello di risposta in un compito di Stroop spaziale

Nel corrente elaborato di tesi si mirava ad indagare gli effetti di due tipi di conflitto: a livello di informazione e a livello di risposta. Il conflitto a livello di informazione avviene al momento dell’elaborazione delle informazioni e dipende dall’interferenza tra le due dimensioni dello stimolo: quella rilevante (direzione) e quella irrilevante (posizione). Il conflitto di risposta avviene al momento di implementare la risposta e dipende dalla competizione tra l’attivazione di due possibili risposte (suggerite dalle due dimensioni dello stimolo). Questo studio mira a mettere in chiaro i rapporti tra i processi di controllo utilizzati per risolvere l’interferenza a livello di informazione e a livello di risposta. Per far ciò è stato utilizzato un paradigma di Stroop spaziale in cui venivano manipolate sia la PC a livello di lista (LWPC), sia il livello di conflitto a livello di risposta, a sua volta dipendente dalla probabilità di occorrenza di ogni risposta rispetto alle altre. Ciò permette di indagare, rispettivamente, gli effetti del conflitto a livello di informazione e gli effetti del conflitto a livello di risposta. Per investigare questi aspetti abbiamo concentrato le nostre analisi solo sui trial incongruenti, ovvero i trial in cui le due dimensioni dello stimolo (posizione e direzione) non coincidevano. In linea generale i nostri risultati indicano che la presenza di conflitto a livello di risposta crea interferenza dovuta a una maggiore pre-attivazione delle risposte che sono più probabili in quel blocco. L’effetto della nostra misura di conflitto di risposta dimostrerebbe la presenza di un’interferenza specifica legata al locus a livello di risposta e permetterebbe di indagare il peso relativo dei meccanismi di controllo reattivi che sono necessari per risolverla all’occorrenza. Dai risultati emerge che la nostra manipolazione sperimentale è in grado di rilevare e modulare il conflitto a livello di risposta e il suo effetto sulla performance del partecipante.