“Indagine sul benessere scolastico, vissuti emozionali e capacità cognitive/organizzative negli studenti da 11 a 19 anni”: una ricerca svolta dal Centro Paradoxa di Treviso e in collaborazione con il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione dell’Università degli Studi di Padova, rivolta alle scuole secondarie di tutta Italia

Il benessere in aula: una ricerca sul campo

MENEGAZZO, MARTA
2021/2022

Abstract

“Indagine sul benessere scolastico, vissuti emozionali e capacità cognitive/organizzative negli studenti da 11 a 19 anni”: una ricerca svolta dal Centro Paradoxa di Treviso e in collaborazione con il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione dell’Università degli Studi di Padova, rivolta alle scuole secondarie di tutta Italia
2021
Classroom well-being: a research on the field
benessere
scuola
motivazione
metodo
studenti
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/30847