La ricerca di tesi mette in evidenza il valore educativo dei luoghi in quanto spazi vissuti. Nello specifico, si sostiene l'approccio della Place-Based Education come metodologia in grado di accrescere il senso del luogo e l'attaccamento ad esso nei bambini della scuola dell'infanzia.
Il valore dei luoghi. La Place-Based Education nella scuola dell'infanzia.
BASEGGIO, LISA
2021/2022
Abstract
La ricerca di tesi mette in evidenza il valore educativo dei luoghi in quanto spazi vissuti. Nello specifico, si sostiene l'approccio della Place-Based Education come metodologia in grado di accrescere il senso del luogo e l'attaccamento ad esso nei bambini della scuola dell'infanzia.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/31508