Il lavoro approfondisce la conoscenza di sè di persone con disabilità intellitiva inserite in centro diurno rispetto a chi è inserito in un contesto lavorativo protetto, inoltre si analizza la partecipazione sociale di queste persone, la loro qualità di vita e il livello di autodeterminazione.
Conoscenza di sè e partecipazione sociale: uno studio esplorativo in adulti con disabilità
FARTADE, ELIZA TERESITA
2021/2022
Abstract
Il lavoro approfondisce la conoscenza di sè di persone con disabilità intellitiva inserite in centro diurno rispetto a chi è inserito in un contesto lavorativo protetto, inoltre si analizza la partecipazione sociale di queste persone, la loro qualità di vita e il livello di autodeterminazione.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/32162