La progettazione al nido. Uno stile educativo laboratoriale.

Nel presente elaborato verranno trattati i seguenti temi: le diverse modalità di progettazione nei servizi 0-3; i riferimenti pedagogici che sottendono l’idea di bambino protagonista della sua formazione ed infine l’esperienza personale di tirocinio. In particolare, nel primo capitolo andrò ad indagare le diverse modalità di progettazione nei servizi 0-3, approfondendo la programmazione per obiettivi, la programmazione per sfondi integratori, la programmazione per campi di esperienza, la progettazione per laboratori e la progettazione in azione. Nel secondo capitolo, mi focalizzerò nella progettazione per laboratori, analizzando il pensiero pedagogico degli autori che ne hanno in qualche modo fatto riferimento nel passato. Infine, nel terzo capitolo mi concentrerò sull’esperienza di tirocinio. Nello specifico analizzerò la progettazione basata sulla didattica attiva, dialogata e indiretta e il progetto educativo di sezione.