Questa tesi indaga l’evoluzione del premio salariale universitario in Italia dal 1977 al 2016. Si studia la relazione tra il salario reale e il titolo di studio per i maschi capifamiglia, utilizzando i dati provenienti dall’indagine sul reddito e la ricchezza delle famiglie italiane svolta dalla Banca d’Italia in modo più o meno continuativo dal 1977. Attraverso la stima con il metodo dei minimi quadrati, con standard error robusti all’eteroschedasticità, si trova che il rendimento della laurea è diminuito nel corso degli anni e ciò probabilmente è dovuto ad un aumento dell’offerta di lavoratori qualificati alla quale però non è conseguito un aumento della domanda. La diminuzione dei rendimenti dell’istruzione si conferma anche quando si utilizzano nell’analisi diversi sottogruppi della popolazione, come l’area geografica italiana o la dimensione della città in termini di numero di abitanti.

Evoluzione dei rendimenti privati dell'istruzione universitaria in Italia

BONVENTO, ALESSIA
2021/2022

Abstract

Questa tesi indaga l’evoluzione del premio salariale universitario in Italia dal 1977 al 2016. Si studia la relazione tra il salario reale e il titolo di studio per i maschi capifamiglia, utilizzando i dati provenienti dall’indagine sul reddito e la ricchezza delle famiglie italiane svolta dalla Banca d’Italia in modo più o meno continuativo dal 1977. Attraverso la stima con il metodo dei minimi quadrati, con standard error robusti all’eteroschedasticità, si trova che il rendimento della laurea è diminuito nel corso degli anni e ciò probabilmente è dovuto ad un aumento dell’offerta di lavoratori qualificati alla quale però non è conseguito un aumento della domanda. La diminuzione dei rendimenti dell’istruzione si conferma anche quando si utilizzano nell’analisi diversi sottogruppi della popolazione, come l’area geografica italiana o la dimensione della città in termini di numero di abitanti.
2021
College wage premium, evolution in Italy over the last fifty years
rendimenti privati
istruzione
Italia
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/35133