The main topic of the final report is “outdoor education”: growing with nature. The paper will be divided into three chapters. In the first chapter I will make a brief historical reconstruction of the birth and spread of kindergartens in the woods, with a paragraph aimed at explaining the conditions of childhood today. In the second chapter I will talk about the advantages of growing up in nature with a paragraph intended for illustrate the project of the kindergarten in the woods. In the third chapter I will address the discourse on teachers/educators and the qualities they must possess, with a final paragraph on adventure and risk education.
L'argomento affrontato nella relazione finale è l' outdoor education: crescere con la natura. l'elaborato sarà suddiviso in tre capitoli. Nel primo capitolo farò una breve ricostruzione storica della nascita e della diffusione degli asili nel bosco, con un paragrafo rivolto alla spiegazione delle condizioni dell'infanzia oggi. Nel secondo capitolo parlerò dei vantaggi del crescere nella natura con un paragrafo destinato a illustrare il progetto dell'asilo nel bosco. Nel terzo capitolo affronterò il discorso sugli insegnanti/educatori e le qualità che devono possedere, con in chiusura un paragrafo sull'avventura e l'educazione al rischio.
OUTDOOR EDUCATION: CRESCERE CON LA NATURA
CAVASIN, SARA
2021/2022
Abstract
The main topic of the final report is “outdoor education”: growing with nature. The paper will be divided into three chapters. In the first chapter I will make a brief historical reconstruction of the birth and spread of kindergartens in the woods, with a paragraph aimed at explaining the conditions of childhood today. In the second chapter I will talk about the advantages of growing up in nature with a paragraph intended for illustrate the project of the kindergarten in the woods. In the third chapter I will address the discourse on teachers/educators and the qualities they must possess, with a final paragraph on adventure and risk education.File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/37353