La ricerca nasce come progetto di tesi di laurea magistrale in Psicologia Clinica dello Sviluppo e si pone l'obiettivo di rilevare come gli individui, attraverso l'uso del linguaggio costruiscono e generano il rapporto di conflitto/controversia tra le figure di "stalker" e "vittima" di "stalking". Il presente progetto intende utilizzare i riferimenti paradigmatici, teorici, metodologici e applicativi della scienza Dialogica, disciplina che si occupa dell’analisi e dello studio delle modalità attraverso le quali le persone utilizzano il linguaggio naturale (o ordinario). Un secondo obiettivo della ricerca è quello di proporre un intervento di gestione che coinvolga il contesto di riferimento dello stalker e la vittima per promuovere la Coesione Sociale e la Responsabilità Condivisa.

"Stalking" come configurazione discorsiva: dal mantenimento dell'assetto di conflitto/controversia verso la generazione di processi di promozione di Coesione Sociale e Responsabilità Condivisa

SPALLETTA, MARIA
2021/2022

Abstract

La ricerca nasce come progetto di tesi di laurea magistrale in Psicologia Clinica dello Sviluppo e si pone l'obiettivo di rilevare come gli individui, attraverso l'uso del linguaggio costruiscono e generano il rapporto di conflitto/controversia tra le figure di "stalker" e "vittima" di "stalking". Il presente progetto intende utilizzare i riferimenti paradigmatici, teorici, metodologici e applicativi della scienza Dialogica, disciplina che si occupa dell’analisi e dello studio delle modalità attraverso le quali le persone utilizzano il linguaggio naturale (o ordinario). Un secondo obiettivo della ricerca è quello di proporre un intervento di gestione che coinvolga il contesto di riferimento dello stalker e la vittima per promuovere la Coesione Sociale e la Responsabilità Condivisa.
2021
"Stalking" as a discursive configuration: from the maintenance of the conflict/controversy set-up towars the generation of processes promoting Social Cohesion and Shared Resposibility
stalking
controversia
conflitto
intervento
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/39747