The thesis is about the main features that interest the educational relationship between the caregiver (generally mother) and his child or children inside of a community tha host women and children victim of abuse in the family in parenting support.

La tesi riguarda la funzione dell'educatore nel supporto alla relazione mamma bambino all'interno di una comunità che ospita nuclei di donne con il loro bambini che possono trovarsi lì per maltrattamenti familiari o neglect. La difficoltà dell'educatore sta nel supportare la relazione mamma bambino senza sostituirsi completamente, anche laddove ce ne fosse la necessità, al ruolo del genitore, cercando di osservare il quadro e trarne le abilità potenziali e gli ambiti in cui è più probabile l'attivazione di risorse. Alcuni esempi di caso raccontati dal punto di vista dell'educatore.

La funzione educativa nella relazione mamma-bambino: l'esperienza di tirocinio in una comunità per minori accompagnati

MAZZUCATO, GIULIA
2021/2022

Abstract

The thesis is about the main features that interest the educational relationship between the caregiver (generally mother) and his child or children inside of a community tha host women and children victim of abuse in the family in parenting support.
2021
The educational function in the parenting relationship mother/child: the internship in a community for accompanied minors
La tesi riguarda la funzione dell'educatore nel supporto alla relazione mamma bambino all'interno di una comunità che ospita nuclei di donne con il loro bambini che possono trovarsi lì per maltrattamenti familiari o neglect. La difficoltà dell'educatore sta nel supportare la relazione mamma bambino senza sostituirsi completamente, anche laddove ce ne fosse la necessità, al ruolo del genitore, cercando di osservare il quadro e trarne le abilità potenziali e gli ambiti in cui è più probabile l'attivazione di risorse. Alcuni esempi di caso raccontati dal punto di vista dell'educatore.
Relazione
educazione
comunità
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/41486