Attraverso delle interviste all'interno di alcuni asilo nido, questo studio vuole mettere a confronto la visione che avevano gli educatori nel 2014 rispetto ai tempi moderni (2022). La tesi riprende i risultati dell'articolo di Pedditzi e Rollo (intitolato "L'attaccamento negli asili nido: le educatrici hanno una visione monotropica o poliadica?") e li mette a confronto con quelli raccolti nella tesi per indagare se la visione degli educatori sia effettivamente cambiata oppure sia rimasta la stessa (ovvero l'attaccamento come sola relazione madre-bambino).
L'evoluzione della visione dell'attaccamento all'interno di un asilo nido: il punto di vista delle educatrici
SABBADIN, NIVES
2021/2022
Abstract
Attraverso delle interviste all'interno di alcuni asilo nido, questo studio vuole mettere a confronto la visione che avevano gli educatori nel 2014 rispetto ai tempi moderni (2022). La tesi riprende i risultati dell'articolo di Pedditzi e Rollo (intitolato "L'attaccamento negli asili nido: le educatrici hanno una visione monotropica o poliadica?") e li mette a confronto con quelli raccolti nella tesi per indagare se la visione degli educatori sia effettivamente cambiata oppure sia rimasta la stessa (ovvero l'attaccamento come sola relazione madre-bambino).File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/42282