La natura come stimolo all'apprendimento spontaneo: lo strumento privilegiato per l'educazione dello zerosei

La tesi intende indagare come, trascorrendo più tempo a contatto con la natura, i bambini siano maggiormente stimolati nell'apprendimento autonomo. Inizialmente verranno analizzati i benefici dell'educazione in natura riscontrati dai pedagogisti e dagli scienziati del passato; in seguito verranno descritti quelli riscoperti grazie agli studi odierni. Essi riguardano la possibilità di apprendere dall'esperienza diretta e, in particolar modo, da quella sensoriale, l'opportunità di stimolare creatività e fantasia, privilegiando momenti di gioco libero e l'utilizzo di materiali de- strutturati e naturali, e lo sviluppo di atteggiamenti di collaborazione e aiuto reciproco dovuti alla maggiore presenza, in natura, di ostacoli e di situazioni difficoltose da superare.