Un progetto laboratoriale per la scuola secondaria di secondo grado

La complessità del mondo moderno può indurre un senso di sconforto e confusione che rischia di minare lo sviluppo delle ambizioni professionali e dell'orientamento al futuro. Attraverso opportuni interventi laboratoriali è possibile stimolare la crescita di una consapevolezza rispetto alle opportunità attualmente esistenti. Perché ciò avvenga è necessario lo sviluppo di una diversa idea di lavoro, basata sulla conoscenza delle sfide sociali e ambientali che l'ONU ha identificato e trasformato nei 17 obiettivi per uno sviluppo sostenibile. In linea con ciò, il laboratorio LaRIOS dell'Università di Padova ha sviluppato il progetto "CONonoscere il presente per immaginare un FUturo Sostenibile e Inclusivo" che, basandosi sull'approccio del Life Design, punta a promuovere un'idea complessa di lavoro sostenibile e inclusivo. I risultati dell'applicazione del progetto su una classe quarta di una scuola secondaria di secondo grado sono presentati nel terzo capitolo.