La collaborazione tra limiti e potenzialità educative. Un dialogo oltre i confini professionali

Il tema di questo elaborato è la collaborazione interprofessionale da un punto di vista educativo-pedagogico, analizzando i limiti ma soprattutto le potenzialità di questo processo. Il lavoro si apre con una riflessione sulla figura dell’educatore, a partire dalla nascita e dall’evoluzione, passando per le norme che regolano tale professione e arrivando a quello che può essere definito il suo spazio di movimento in ambito educativo. La parte centrale dell'elaborato è costituita dal processo collaborativo, quindi da una riflessione approfondita sulla sua natura, sulle risorse e sulle potenzialità che il processo stesso può attivare, nonché sui limiti e sulle criticità che ruotano intorno alla dinamica collaborativa. Scopo del capitolo conclusivo è dare testimonianza di un'esperienza di tirocinio svolta presso una Cooperativa Sociale nel territorio torinese, che ha rappresentato un'opportunità preziosa per osservare direttamente “sul campo” gli aspetti della collaborazione interprofessionale.