Durante la pandemia Covid-19 la didattica si è spostata da in presenza a distanza modificando il modo di fare lezione e i modi di relazionasi. Attraverso delle interviste fatte a dieci studenti del corso di Laurea in Scienze Sociologiche ho raccolto testimonianze relative alla loro esperienza in DAD. I dati raccolti sono stati poi analizzati per vedere i punti in comune e non tra i vari studenti e per vedere come si potrebbe in un futuro provare a migliorare questa tipologia di didattica a distanza.
GLI EFFETTI DEL COVID-19 SULLA DIDATTICA Un percorso di ricerca qualitativa con gli studenti di Scienze Sociologiche
SPADA, SILVIA
2022/2023
Abstract
Durante la pandemia Covid-19 la didattica si è spostata da in presenza a distanza modificando il modo di fare lezione e i modi di relazionasi. Attraverso delle interviste fatte a dieci studenti del corso di Laurea in Scienze Sociologiche ho raccolto testimonianze relative alla loro esperienza in DAD. I dati raccolti sono stati poi analizzati per vedere i punti in comune e non tra i vari studenti e per vedere come si potrebbe in un futuro provare a migliorare questa tipologia di didattica a distanza.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/49794