Il ruolo dello strumento visivo all'interno dell'approccio neuropsicomotorio nel bambino con disabilità visiva.

CUBERLI, VIRGINIA
2020/2021
2020
The role of the visual instrument in the neuropsychomotor approach to the child with visual impairment.
disabilità visiva
neuropsicomotricità
strumento visivo
Lauree triennali
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

The text of this website © Università degli studi di Padova. Full Text are published under a non-exclusive license. Metadata are under a CC0 License

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/5494