Riconoscere l'infanzia e il valore del gioco: il contributo della Nuova sociologia dell'Infanzia e l'applicazione di un caso di studio

La tesi presenterà il contributo della Nuova Sociologia dell'Infanzia nel processo di riscoperta e riconoscimento del ruolo dei bambini all'interno della società. Si mostrerà la differenza tra le teorie tradizionali, che vedono i bambini come esseri subordinati alla società stessa e questa nuova concezione costruttivista che vede i bambini come partecipanti attivi nei contesti di vita, dotati di agency e di una cultura tra pari. In particolare ci si focalizzerà sul valore del gioco nella cultura dei bambini, non come una semplice domanda sociale, ma come mezzo di sviluppo, relazione e autonomia. Infine si tratterà un caso di studio riportando un'esperienza personale in ludoteca, riflettendo su essa e collegandola ai costrutti della Nuova Sociologia dell'Infanzia.