L'apprendimento esperienziale e l'educazione all'aperto: teoria, risvolti pedagogici e relazione del progetto 'Hiking for change'.

CORTI, MICHELA
2020/2021

2020
Experiential learning and outdoor education: theory, pedagogical implications and report of the 'Hiking for change' project.
esperienza
open aire
natura
competenze
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/5683