L'evoluzione della didattica è intrinsecamente legata ai concetti di sostenibilità e inclusività. Questa tesi si propone di esaminare in dettaglio il ruolo di tali principi nel contesto educativo, con un focus particolare sull'Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile come guida per la trasformazione delle pratiche didattiche. Dopo aver esaminato le radici storiche dell'apprendimento attivo e inclusivo attraverso le teorie di pionieri come John Dewey e Maria Montessori, l'attenzione si sposta sul Cooperative Learning come tecnica didattica essenziale, esaminando come le competenze, il clima di classe e il coinvolgimento degli studenti influenzino il successo del processo di apprendimento. Successivamente, vengono presentati due metodi innovativi, il Metodo Jigsaw e la Flipped Classroom, entrambi concepiti per favorire un coinvolgimento attivo e cooperativo degli studenti. Vengono esaminati i vantaggi e gli svantaggi di ciascun metodo, insieme alle strategie per implementarli con successo. Inoltre, si esplorano le sinergie possibili tra il Metodo Jigsaw e la Flipped Classroom, cercando di identificare come queste due metodologie possano integrarsi per massimizzare i risultati dell'apprendimento. L'importanza delle nuove tecnologie educative è sottolineata, con un focus particolare sulla Media Education e il Digital Storytelling come strumenti per creare ambienti di apprendimento inclusivi ed efficaci, che consentano agli studenti di sviluppare abilità essenziali per il futuro. In sintesi, questa tesi offre una panoramica completa di come la didattica sostenibile e inclusiva possa essere realizzata attraverso una varietà di metodologie e strumenti, con l'obiettivo di promuovere un'educazione di qualità e l'equità per tutti gli studenti. Il contributo di questo lavoro va oltre il contesto scolastico, poiché mira a promuovere l'educazione come forza trainante per un mondo più sostenibile e inclusivo, in cui ogni individuo ha l'opportunità di svilupparsi appieno e contribuire al progresso globale.

Metodologie e tecnologie per la sostenibilità e inclusività della didattica

BARILE, SABRINA
2022/2023

Abstract

L'evoluzione della didattica è intrinsecamente legata ai concetti di sostenibilità e inclusività. Questa tesi si propone di esaminare in dettaglio il ruolo di tali principi nel contesto educativo, con un focus particolare sull'Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile come guida per la trasformazione delle pratiche didattiche. Dopo aver esaminato le radici storiche dell'apprendimento attivo e inclusivo attraverso le teorie di pionieri come John Dewey e Maria Montessori, l'attenzione si sposta sul Cooperative Learning come tecnica didattica essenziale, esaminando come le competenze, il clima di classe e il coinvolgimento degli studenti influenzino il successo del processo di apprendimento. Successivamente, vengono presentati due metodi innovativi, il Metodo Jigsaw e la Flipped Classroom, entrambi concepiti per favorire un coinvolgimento attivo e cooperativo degli studenti. Vengono esaminati i vantaggi e gli svantaggi di ciascun metodo, insieme alle strategie per implementarli con successo. Inoltre, si esplorano le sinergie possibili tra il Metodo Jigsaw e la Flipped Classroom, cercando di identificare come queste due metodologie possano integrarsi per massimizzare i risultati dell'apprendimento. L'importanza delle nuove tecnologie educative è sottolineata, con un focus particolare sulla Media Education e il Digital Storytelling come strumenti per creare ambienti di apprendimento inclusivi ed efficaci, che consentano agli studenti di sviluppare abilità essenziali per il futuro. In sintesi, questa tesi offre una panoramica completa di come la didattica sostenibile e inclusiva possa essere realizzata attraverso una varietà di metodologie e strumenti, con l'obiettivo di promuovere un'educazione di qualità e l'equità per tutti gli studenti. Il contributo di questo lavoro va oltre il contesto scolastico, poiché mira a promuovere l'educazione come forza trainante per un mondo più sostenibile e inclusivo, in cui ogni individuo ha l'opportunità di svilupparsi appieno e contribuire al progresso globale.
2022
Methodologies and technologies for the sustainability and inclusiveness of teaching
Cooperative learning
Flipped classroom
Metodo Jigsaw
Media education
Scuola inclusiva
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