The topic of the thesis is "teaching and learning English in childhood", in particular in the zero-six age group. The first chapter describes the reasons why teaching English as a second language in childhood is useful and recommended, based on solid scientific evidence set out in the second chapter. Examples of educational programs, such as English-language kindergartens, will also be provided in the third chapter.

La tesi affronta il tema dell’insegnamento e apprendimento dell’inglese nell’infanzia, in particolare nella fascia zero-sei anni. Nel primo capitolo vengono descritti i motivi per cui l'insegnamento della lingua inglese come seconda lingua nell'infanzia è utile e consigliato, basandosi su solide evidenze scientifiche esposte nel secondo capitolo. Saranno inoltre forniti nel terzo capitolo esempi di programmi educativi, come gli asili in lingua inglese.

Insegnamento e apprendimento della lingua inglese nell'infanzia

FAGGIN, MARTA
2022/2023

Abstract

The topic of the thesis is "teaching and learning English in childhood", in particular in the zero-six age group. The first chapter describes the reasons why teaching English as a second language in childhood is useful and recommended, based on solid scientific evidence set out in the second chapter. Examples of educational programs, such as English-language kindergartens, will also be provided in the third chapter.
2022
Teaching and learning English in childhood
La tesi affronta il tema dell’insegnamento e apprendimento dell’inglese nell’infanzia, in particolare nella fascia zero-sei anni. Nel primo capitolo vengono descritti i motivi per cui l'insegnamento della lingua inglese come seconda lingua nell'infanzia è utile e consigliato, basandosi su solide evidenze scientifiche esposte nel secondo capitolo. Saranno inoltre forniti nel terzo capitolo esempi di programmi educativi, come gli asili in lingua inglese.
Seconda lingua
Plasticità
Warm cognition
Futuro globalizzato
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/60928