L'insegnamento della geometria analitica nella scuola secondaria di II grado con un software di geometria dinamica

Lo studio delle coniche, un argomento fondamentale della geometria, richiede una comprensione della loro storia, dai contributi dei greci Euclide e Apollonio fino all'introduzione delle basi della geometria analitica con Cartesio. Le indicazioni nazionali sottolineano l'importanza di incorporare le tecnologie nel processo di insegnamento e apprendimento. Un progetto didattico che integri strumenti tecnologici come software geometria dinamica e strumenti di calcolo può aiutare gli studenti a esplorare le coniche in modo più coinvolgente e approfondito. Con questo progetto si vuole evidenziare l'impatto positivo delle tecnologie nell'apprendimento delle coniche e fornire suggerimenti pratici per implementare tali approcci nella didattica.