Restrizione di sonno e controllo cognitivo adattivo: il ruolo dell’apprendimento

This thesis aims to understand the relationship between sleep restriction and adaptive cognitive control through the administration of a go/no go task. Specifically, it seeks to analyze whether sleep-deprived individuals can learn the experiment's pattern, that is, predict the sequence of go/no go trials over time.

La tesi verte a comprendere la relazione esistente tra la restrizione del sonno e il controllo cognitivo adattivo tramite la somministrazione di un compito go/no go. In particolare si vuole analizzare se le persone sonno deprivate riescono ad apprendere lo schema dell'esperimento ovvero prevedere la sequenza dei trial go/no go al trascorrere del tempo.