Partecipazione sociale e qualità della vita in persone con diagnosi di autismo

Questo studio indaga il tema della partecipazione sociale, e come questa può migliorare la qualità della vita, con particolare riferimento a persone con diagnosi di autismo. Inizialmente è stata condotta una revisione della letteratura riguardante la definizione del concetto “partecipazione sociale” e il modello di Schalock relativo alla qualità della vita, ponendoli poi in relazione. Partendo dalle classificazioni diagnostiche internazionali, sono state delineate risorse e problematiche associate alla partecipazione sociale in persone con diagnosi di autismo. In seguito, sono stati analizzati gli interventi teoricamente fondati ed efficaci riportati in letteratura, considerando gli approcci “peer-mediated interventions” (PMI, interventi mediati dai pari) e “Applied Behavior Analysis” (ABA, Analisi Comportamentale Applicata). Infine, si è cercato di comprendere se la relazione tra partecipazione sociale e qualità della vita possa sviluppare aspetti importanti da considerare nei futuri interventi professionali.