Al di là dell'etichetta Neet: un'analisi contestuale del fenomeno

Con il presente studio si vuole analizzare il fenomeno Neet - Not in Education, Employment or Training, il quale viene ampiamente utilizzato per descrivere ragazzi non impegnati in attività educative, lavorative o di formazione. Tuttavia, questo termine generalizza e riduce una molteplicità di esperienze individuali che concorrono allo sviluppo di questa condizione. Attraverso questa analisi verrà messa in discussione questa etichetta esplorando le molteplici dimensioni, tanto psicologiche quanto sociali, politiche ed economiche; Il mezzo utilizzato comprende un’analisi qualitativa della lettura scientifica . L’obiettivo della tesi sarà quello di proporre strategie di intervento mirate a valorizzare le circostanze specifiche del singolo ed a considerarlo non come un “peso sociale” ma come potenziale opportunità.