BAMBINE E BAMBINI SOCIAL: UN'INDAGINE QUALI-QUANTITATIVA PER ESPLORARE USI, ABITUDINI E VISSUTI DEL MONDO DIGITALE DEI PIÙ GIOVANI

The case study carried out at the school “Vanzo” (PD) features boys and girls in the fourth and fifth grades of elementary school, parents and teachers. The research aims to investigate the uses, habits and experiences lived online and in social networks by young students, bringing to light possible dynamics of bullying and cyberbullying. The proposed qualitative-quantitative research takes its cue from national and international surveys: the results collected and analyzed are compared with such records.

Lo studio di caso realizzato presso la scuola "Vanzo" (PD) vede protagonisti i bambini e le bambine delle classi quarta e quinta della scuola primaria, i genitori e gli insegnanti. La ricerca intende indagare gli usi, le abitudini e le esperienze vissute online e nei social network dai giovani studenti, portando alla luce eventuali dinamiche di bullismo e cyberbullismo. La ricerca quali-quantitativa proposta prende spunto da indagini nazionali ed internazionali: i risultati raccolti e analizzati vengono comparati con tali documentazioni.