Teoria della Mente nel Disturbo dello Spettro dell’Autismo: un confronto con lo Sviluppo Tipico

La Teoria della Mente è la capacità di attribuire stati mentali a sé stessi e agli altri e di utilizzare questa conoscenza per prevedere e spiegare il comportamento proprio e altrui (Premack & Woodruff, 1978). Deficit o compromissioni in queste aree sono considerati importanti per spiegare alcuni disturbi del neurosviluppo, tra cui l’Autismo. L’obiettivo del presente studio è confrontare qualitativamente due gruppi, composti rispettivamente da cinque bambini con diagnosi di autismo senza disabilità intellettiva e da cinque pari età senza alcuna diagnosi. A tutti i partecipanti sono state somministrate prove di screening e sperimentali. Tra queste, due prove volte alla valutazione della Teoria della Mente in modalità verbale e figurata. In aggiunta, ai loro genitori è stato richiesto di compilare un questionario volto alla valutazione della medesima abilità. Nel presente elaborato saranno descritti i risultati delle analisi dei dati, che saranno successivamente discusse alla luce delle ipotesi di partenza e della letteratura di riferimento.