Un approccio ‘gentile’ all’educazione. Alcune riflessioni.

L'educazione gentile è un approccio pedagogico che enfatizza l'empatia, il rispetto e la comprensione reciproca tra insegnanti e studenti. La scelta del tema dell'educazione gentile per la mia tesi nasce dalla mia esperienza di tirocinio presso la Scuola dell'Infanzia Maria Immacolata di Solagna. Durante questo periodo, ho avuto l'opportunità di osservare e partecipare attivamente a un approccio pedagogico che privilegia la gentilezza, l'empatia e il rispetto reciproco. Questa esperienza mi ha permesso di vedere in prima persona i benefici di un ambiente educativo basato sulla pedagogia gentile. L'obiettivo principale della mia tesi è esplorare e analizzare il concetto di "educazione gentile" attraverso la mia esperienza di tirocinio presso la scuola dell'infanzia Maria Immacolata di Solagna. Intendo esaminare come i principi dell'educazione gentile siano stati applicati nel contesto scolastico e quale impatto abbiano avuto sullo sviluppo emotivo e comportamentale dei bambini. In particolare, la tesi si propone di: • Descrivere e definire l'educazione gentile, mettendo in luce le sue radici teoriche e pratiche. • Confrontare le pratiche educative del passato con quelle attuali, sottolineando i cambiamenti e i benefici dell'approccio gentile. • Illustrare gli strumenti e le metodologie dell'educazione gentile osservati durante il mio tirocinio, inclusi progetti specifici come l'Outdoor Education, il laboratorio di pittura, il laboratorio di lettura, ecc… • Analizzare le difficoltà e le sfide incontrate nell'applicazione dell'educazione gentile, con un focus particolare sui casi di bambini con bisogni speciali, come l'ADHD. • Presentare un'attività educativa basata sui principi dell'educazione gentile che ho ideato e implementato durante il tirocinio, discutendone gli obiettivi e i risultati. • Offrire una riflessione personale su quanto appreso e sulle implicazioni future per la pratica educativa.