BARBIE E KEN: IPOTESI DI PROGETTO PER COMPRENDERE E CONTRASTARE GLI EFFETTI DELL'ESPOSIZIONE AGLI STEREOTIPI DI GENERE IN EDUCAZIONE

Il seguente elaborato si propone di indagare la presenza e l’impatto degli stereotipi di genere all’interno di realtà quali Scuola, famiglia e società e di individuare i veicoli di riproduzione di questi pregiudizi. L’intento del lavoro è quello di comprendere come gli stereotipi di genere possano influenzare numerose sfere della vita di un bambino, come la percezione di sé e l’autostima, l’educazione e la formazione futura, la determinazione del modello genitoriale che assumeranno in futuro. Attraverso un’ipotesi di progetto, infine, si delinea un’attività didattica volta alla comprensione e al contrasto degli stereotipi di genere, rivolta ai docenti di scuola primaria, e un'ulteriore proposta didattica rivolta ai bambini.