Il R.E.D Day di Generali: Formazione Continua come motore di innovazione e crescita

This study aims to explore how large companies, with a particular focus on Generali Italia, organize and manage their continuous education activities. In an increasingly complex and rapidly changing context, it is essential to develop effective policies to support adult education, thereby promoting professional development and skill growth. The study not only provides a general overview of the training methodologies adopted by Generali Italia but also focuses on a detailed analysis of the first R.E.D. Day. This innovative event represents a significant training opportunity where technology has played a crucial role. Structured according to the principles of adult education, the R.E.D. Day centers on key themes such as business and teamwork, and fits within the framework of the new "R.E.D. Working" model (Relevant, Empowering, Dynamic), designed to promote a balance between professional and personal life. To conduct the study, qualitative interviews were carried out to gain deeper insights into employees' perceptions of the new working model. Additionally, questionnaires were distributed and analyzed to assess the impact of the R.E.D. Day on the company's workforce and to measure the effectiveness of the training initiatives.

Questo studio si propone l’obiettivo di esplorare come le grandi aziende, con un focus particolare su Generali Italia, organizzano e gestiscono le attività di formazione continua. In un contesto sempre più complesso e in rapido cambiamento è fondamentale sviluppare politiche efficaci per sostenere l'educazione degli adulti, favorendo così l'aggiornamento professionale e la crescita delle competenze. Lo studio non solo offre una panoramica generale delle metodologie formative adottate da Generali Italia, ma si concentra anche sull’analisi approfondita del primo R.E.D. Day. Questo evento innovativo rappresenta un'importante opportunità di formazione, dove la tecnologia ha giocato un ruolo cruciale. Strutturato secondo i principi dell’educazione degli adulti, il R.E.D. Day è incentrato su temi chiave di business e il lavoro di squadra e si inserisce nel contesto del nuovo modello lavorativo "R.E.D. Working" (Relevant, Empowering, Dynamic), concepito per promuovere un equilibrio tra vita professionale e personale. Per condurre lo studio, sono state effettuate interviste qualitative per approfondire le percezioni dei dipendenti riguardo al nuovo modello lavorativo. Inoltre, sono stati distribuiti e analizzati questionari per valutare l'impatto del R.E.D. Day sulla popolazione aziendale e per misurare l'efficacia delle iniziative formative.