Il Ciclo dei Mesi come fonte per indagare il passato della comunità contadina trentina. La prima parte è dedicata alla storia della commitenza del Ciclo, nello specifico sono narrate la storia del vescovo Giorgio di Liechtenstein e la storia della Torre dell'Aquila; chiude la prima parte un'indagine sulla figura del pittore dei Mesi. Nella seconda parte vengono descritte le singole scene e la loro disposizione nello spazio. La terza parte è dedicata al mondo contadino a cavallo tra XIV e XV secolo con la ricerca degli attrezzi e dei macchinari agricoli, osservati dal pittore dei Mesi nella campagna di Trento, e conseguentemente dipinti sulle pareti di Torre Aquila. L'elaborato termina con la proposta di una visita didattica, riservata agli studenti delle scuole secondarie di primo grado, che coinvolgerà la visita a Torre Aquila e la visita al Museo etnografico trentino di San Michele all'Adige.
Gli strumenti dei contadini nel Ciclo dei Mesi di Torre Aquila. Proposta di una visita didattica per la valorizzazione del patrimonio etnografico del Trentino
TESSAROLO, RICCARDO
2023/2024
Abstract
Il Ciclo dei Mesi come fonte per indagare il passato della comunità contadina trentina. La prima parte è dedicata alla storia della commitenza del Ciclo, nello specifico sono narrate la storia del vescovo Giorgio di Liechtenstein e la storia della Torre dell'Aquila; chiude la prima parte un'indagine sulla figura del pittore dei Mesi. Nella seconda parte vengono descritte le singole scene e la loro disposizione nello spazio. La terza parte è dedicata al mondo contadino a cavallo tra XIV e XV secolo con la ricerca degli attrezzi e dei macchinari agricoli, osservati dal pittore dei Mesi nella campagna di Trento, e conseguentemente dipinti sulle pareti di Torre Aquila. L'elaborato termina con la proposta di una visita didattica, riservata agli studenti delle scuole secondarie di primo grado, che coinvolgerà la visita a Torre Aquila e la visita al Museo etnografico trentino di San Michele all'Adige.File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/79023