Regolazione emotiva e differenze di genere in preadolescenza: l'analisi dei risultati del progetto LOOK@ME!

La preadolescenza, periodo di transizione tra l'infanzia e l'adolescenza vera e propria, è una fase evolutiva caratterizzata da grandi cambiamenti neuroanatomici ed ormonali che si riflettono sul funzionamento emotivo. L'elaborato si propone di indagare le capacità di regolazione emotiva nei preadolescenti e di evidenziare eventuali differenze di genere nella gestione delle emozioni. La prima parte dell'elaborato consisterà in una rassegna della letteratura scientifica rispetto al tema in oggetto, la seconda parte dell'elaborato sarà incentrata sui risultati emersi dal progetto-intervento clinico "LOOK@ME!", creato dalla collaborazione tra il DPSS dell’Università degli Studi Padova e l’associazione The Net Onlus. I dati fanno riferimento ai risultati ottenuti dalla somministrazione della DERS-SF, scala che indaga le difficoltà nella regolazione emotiva, in 3 scuole secondarie di I° grado di Padova e provincia.