Fattori che modulano il Foreign Language Effect nei dilemmi morali: i risultati di alcuni recenti studi

Abstract: Il presente lavoro si propone di analizzare criticamente i più recenti sviluppi teorici ed empirici sul Foreign Language Effect (FLE), ovvero il fenomeno per cui l’uso di una lingua straniera influenza il pensiero, il giudizio e il comportamento. Numerosi studi condotti nell’ultimo decennio hanno evidenziato come l’uso di una lingua non materna possa indurre un'elaborazione cognitiva più sistematica e meno guidata dall’emozione, influenzando così il giudizio morale, la percezione del rischio, la presa di decisioni economiche e l'empatia. Attraverso un'analisi comparativa della letteratura recente, la tesi esplora i meccanismi cognitivi ed emotivi sottostanti al FLE, il ruolo della competenza linguistica e del contesto situazionale, nonché le implicazioni di tali effetti in ambiti applicati come la psicologia morale, la psicologia interculturale e la comunicazione etica. I risultati suggeriscono che il FLE non è un effetto uniforme, ma dipende da una complessa interazione tra caratteristiche linguistiche, individuali e contestuali. La tesi si conclude con una discussione critica delle sfide metodologiche attuali e delle direzioni future della ricerca.