Questa ricerca esplora come una presenza materna recettiva, supportiva e sintonizzata possa favorire lo sviluppo socio-emotivo del bambino, con effetti duraturi sulla sua crescita emotiva e relazionale. La teoria dell'attaccamento di Bowlby offre il quadro teorico per comprendere l'importanza della relazione madre-bambino, in cui la qualità della sensibilità materna gioca un ruolo cruciale nel consolidamento del legame di attaccamento. La teoria della regolazione affettiva di Schore amplia questa visione, focalizzandosi sugli effetti della sintonizzazione della madre sulla neurobiologia dello sviluppo emotivo. Infine, le neuroscienze affettive moderne non solo confermano, ma approfondiscono questa connessione, evidenziando i meccanismi neurobiologici attraverso cui le esperienze precoci plasmano la struttura e la funzionalità del cervello sociale.

Sensibilità materna e sviluppo socio-emozionale del bambino: dalla teoria dell’attaccamento alle neuroscienze affettive

CAPECCI, FEDERICA
2024/2025

Abstract

Questa ricerca esplora come una presenza materna recettiva, supportiva e sintonizzata possa favorire lo sviluppo socio-emotivo del bambino, con effetti duraturi sulla sua crescita emotiva e relazionale. La teoria dell'attaccamento di Bowlby offre il quadro teorico per comprendere l'importanza della relazione madre-bambino, in cui la qualità della sensibilità materna gioca un ruolo cruciale nel consolidamento del legame di attaccamento. La teoria della regolazione affettiva di Schore amplia questa visione, focalizzandosi sugli effetti della sintonizzazione della madre sulla neurobiologia dello sviluppo emotivo. Infine, le neuroscienze affettive moderne non solo confermano, ma approfondiscono questa connessione, evidenziando i meccanismi neurobiologici attraverso cui le esperienze precoci plasmano la struttura e la funzionalità del cervello sociale.
2024
Maternal sensitivity and socio-emotional development in children: from attachment theory to affective neuroscience
sensibilità materna
sviluppo emozionale
sviluppo sociale
neuroscienze
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/86569