Il ruolo dell'educatore tra abbandono e cura

Il presente elaborato esplora il ruolo dell’educatore nei contesti di abbandono e di cura, analizzando le dinamiche psico-pedagogiche legate alla mancanza di riferimenti familiari e alle conseguenze emotive e psicologiche derivanti dall’abbandono infantile. Particolare attenzione è rivolta alla figura educativa come "base sicura", capace di promuovere resilienza e sviluppo affettivo nei minori. L’obiettivo principale è approfondire il valore e l’importanza della relazione di cura, intesa come elemento centrale per fornire un supporto efficace nelle situazioni di abbandono. L’elaborato si sofferma inoltre sulla relazione di cura come fondamento dell’azione educativa, mettendo in evidenza modelli pedagogici e competenze specifiche richieste all’educatore, proponendo strategie educative e modelli di intervento mirati.