L’elaborato esorta a superare una visione generica e indifferenziata della disabilità, promuovendo un approccio consapevole e critico che offre un contributo significativo alla riflessione e alla pratica educativa e sociale, nell’ottica di una progettazione realmente inclusiva. Analizza, attraverso l’approccio biopsicosociale dell’ICF e la Convenzione sui diritti delle persone con disabilità dell’ONU, gli ostacoli che ancora oggi limitano la costruzione di percorsi capaci di rispondere ai bisogni di realizzazione personale e inclusione sociale, nel rispetto del diritto all’autodeterminazione. Valorizza, con riferimento ai principi della Legge n. 112 del 2016 sul “Dopo di Noi”, i percorsi di vita indipendente che garantiscono continuità e dignità alle persone adulte con disabilità. Promuove, con il coinvolgimento della rete familiare e dei servizi territoriali, la costruzione di progetti di vita personalizzati, orientati alla globalità della persona e volti allo sviluppo delle dimensioni dell’età adulta.
La persona con disabilità diventa adulta: una strada verso l'autonomia.
SALVADORE, SARA
2024/2025
Abstract
L’elaborato esorta a superare una visione generica e indifferenziata della disabilità, promuovendo un approccio consapevole e critico che offre un contributo significativo alla riflessione e alla pratica educativa e sociale, nell’ottica di una progettazione realmente inclusiva. Analizza, attraverso l’approccio biopsicosociale dell’ICF e la Convenzione sui diritti delle persone con disabilità dell’ONU, gli ostacoli che ancora oggi limitano la costruzione di percorsi capaci di rispondere ai bisogni di realizzazione personale e inclusione sociale, nel rispetto del diritto all’autodeterminazione. Valorizza, con riferimento ai principi della Legge n. 112 del 2016 sul “Dopo di Noi”, i percorsi di vita indipendente che garantiscono continuità e dignità alle persone adulte con disabilità. Promuove, con il coinvolgimento della rete familiare e dei servizi territoriali, la costruzione di progetti di vita personalizzati, orientati alla globalità della persona e volti allo sviluppo delle dimensioni dell’età adulta.| File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/87996