Uno studio esplorativo sul benessere psicologico dei genitori di adolescenti transgender in Italia Tra la vulnerabilità al parental burnout e l’adattamento alle nuove dinamiche familiari

Nell’esperienza dei genitori di adolescenti transgender è insita una profonda richiesta di adattamento, legata ai cambiamenti evolutivi connessi al percorso di esplorazione identitaria dei figli. Questo processo implica un’evoluzione familiare condivisa, orientata al raggiungimento di nuovi equilibri. La ricerca al centro di questa tesi esplora i vissuti dei genitori di adolescenti transgender, focalizzandosi sulle sfide e sui cambiamenti che tale esperienza può generare, sia in direzione di adattamenti positivi e trasformativi, sia verso traiettorie meno adattive. In riferimento a ciò, si indaga se, in assenza di letteratura scientifica specifica per i genitori di figli transgender, la sindrome del parental burnout possa configurarsi come un possibile esito delle difficoltà di adattamento alle nuove dinamiche familiari. Lo studio ha coinvolto 35 genitori di nazionalità italiana (27 madri e 8 padri), con un’età compresa tra i 37 e i 62 anni (M = 50,91; SD = 5,78) e figli conviventi tra gli 11 e i 18 anni (M = 15,74; SD = 1,73). È stato adottato un approccio a metodi misti, con un questionario quantitativo e interviste semi-strutturate. I dati quantitativi sono stati analizzati mediante i software R Studio e SPSS, utilizzando analisi descrittive, mentre le interviste sono state esplorate attraverso un’analisi tematica riflessiva con il supporto del software ATLAS.ti 25 versione web. I risultati quantitativi hanno evidenziato quattro casi di parental burnout tra le madri e tre casi nella fascia di rischio, tra cui un padre. L’analisi qualitativa ha individuato due principali cicli tematici, ciascuno articolato in temi e sottotemi. Il primo ciclo è relativo alla perdita di coerenza narrativa nell’identità genitoriale e alle difficoltà di integrazione dell’esperienza genitoriale; il secondo è incentrato su una genitorialità sfidante che si arricchisce, capace di evolvere verso un adattamento positivo e generativo. Le traiettorie narrative osservate non sono riconducibili unicamente a dinamiche individuali e familiari, ma si osserva, in modo inatteso rispetto alle aspettative iniziali, il ruolo determinante dei contesti associativi di appartenenza, che non sono soltanto luoghi di supporto pratico, ma che si configurano come cornici discorsive attive, capaci di influenzare le narrazioni e le traiettorie evolutive della genitorialità. In conclusione, la presente tesi intende aprire uno spazio riflessivo sul tema della genitorialità di figli adolescenti transgender e sul ruolo delle reti associative nella definizione dei significati genitoriali legati a questa esperienza, nonché nella costruzione di percorsi evolutivi, trasformativi e generativi ma anche di dinamiche involutive e bloccanti per la genitorialità.