L'autismo nella prospettiva inclusiva: strategie e collaborazioni con le famiglie

La relazione finale si basa nell'analizzare il concetto di autismo, vederlo in diverse prospettive, partendo dal passato fino ad arrivare al presente, dove si possono riconoscere dei stereotipi, pregiudizi, etichette che vengono utilizzati ancora oggi nei confronti delle persone con disabilità e questo avvenimento deve cambiare direzione, in quanto tutti hanno diritto di essere liberi e non bloccati dai giudizi negativi che la società ci attribuisce. Vengono utilizzati delle strategie e interventi mirati alle persone con autismo, collaborando con le famiglie essendo delle risorse preziose e significative per il percorso da attuare insieme agli educatori, oltre a questo ti permette di dare la possibilità di comprendere la persona in un'ottica globale con tutte le sue sfumature. L'inclusione non è una semplice parola ma un azione, un fatto, un avvenimento che deve essere messe in atto affinché ci siano dei risultati futuri e spetta non solo ai genitori di insegnarlo ai propri figli ma anche a noi futuri educatori in quanto siamo delle guide per il loro futuro.