Con il termine bilinguismo ci si riferisce all’uso regolare di due lingue, ma in realtà è un fenomeno molto complesso. Infatti, ha un’influenza significativa su diversi aspetti, come cognitivo, sociale, linguistico ed emotivo e, al tempo stesso, è a sua volta condizionato da tali fattori. Per questo motivo, non esiste un unico tipo di bilinguismo e presenta una grande variabilità individuale. Tali differenze rappresentano sia un aspetto positivo che negativo, in quanto si verifica un arricchimento personale, ma nel caso di uno sviluppo atipico potrebbero emergere delle difficoltà. In particolare, ciò potrebbe avvenire nel caso di uno sviluppo atipico del linguaggio e per spiegare tale questione è stato presentato anche uno studio di caso di un bambino con Disturbo Specifico del Linguaggio.

Bilinguismo e Disturbo Specifico del Linguaggio: aspetti teorici ed esperienza diretta

VOLPATO, ELENA
2024/2025

Abstract

Con il termine bilinguismo ci si riferisce all’uso regolare di due lingue, ma in realtà è un fenomeno molto complesso. Infatti, ha un’influenza significativa su diversi aspetti, come cognitivo, sociale, linguistico ed emotivo e, al tempo stesso, è a sua volta condizionato da tali fattori. Per questo motivo, non esiste un unico tipo di bilinguismo e presenta una grande variabilità individuale. Tali differenze rappresentano sia un aspetto positivo che negativo, in quanto si verifica un arricchimento personale, ma nel caso di uno sviluppo atipico potrebbero emergere delle difficoltà. In particolare, ciò potrebbe avvenire nel caso di uno sviluppo atipico del linguaggio e per spiegare tale questione è stato presentato anche uno studio di caso di un bambino con Disturbo Specifico del Linguaggio.
2024
Bilingualism and Specific Language Impairment: theoretical aspects and a direct experience
Bilinguismo
Linguaggio
Sviluppo atipico
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/88715