Fattori protettivi nel fenomeno Hikikomori: il contributo della regolazione emotiva e della soddisfazione di vita in un campione di adolescenti italiani

The Hikikomori phenomenon, characterized by extreme social withdrawal, is an increasing concern within the adolescent population. This thesis aims to investigate the protective factors that may counteract the risk of social isolation, with a particular focus on emotional regulation and life satisfaction. A battery of psychological assessments was administered to a sample of high school students from both lower and upper grades. The analysis focused specifically on the relationship between levels of social withdrawal (measured using the HRI-24), emotional dysregulation (DERS), and perceived well-being (SWLS). Using a statistical mediation model, the findings highlighted that emotional regulation and life satisfaction play a significant role in reducing the risk of social withdrawal, emerging as key psychological resources in fostering adolescents’ adaptation and well-being. These results provide valuable insights for preventive interventions and the promotion of mental health during developmental age.

Il fenomeno dell’Hikikomori, caratterizzato da un estremo ritiro sociale, rappresenta una crescente preoccupazione in ambito adolescenziale. La presente tesi si propone di indagare i fattori protettivi che possono contrastare il rischio di isolamento sociale, con particolare attenzione alla regolazione emotiva e alla soddisfazione della vita. È stata somministrata una batteria di test a un campione di adolescenti frequentanti il biennio e il triennio delle scuole superiori. L’analisi si è focalizzata in particolare sulla relazione tra i livelli di ritiro sociale (valutati tramite HRI-24), la disregolazione emotiva (DERS) e il benessere percepito (SWLS). Attraverso un modello di mediazione statistica, i risultati hanno evidenziato come la regolazione emotiva e la soddisfazione della vita svolgano un ruolo significativo nel mitigare il rischio di ritiro sociale, configurandosi come risorse psicologiche fondamentali nel promuovere l’adattamento e il benessere degli adolescenti. Questi risultati offrono spunti utili per l’intervento preventivo e la promozione della salute mentale in età evolutiva.