Qualità del parenting e competenze emotive: il ruolo dell'alessitimia nell'interazione madre-bambino all'interno del disturbo da uso di sostanze

L’elaborato indaga il ruolo dell’alessitimia nel contesto del disturbo da uso di sostanze (DUS) focalizzandosi sulla possibile relazione con la qualità del parenting e tenendo conto dell’influenza del livello di disagio psicopatologico. Nel primo capitolo vengono definiti il DUS, le sue molteplici implicazioni e l’alessitimia come condizione subclinica. Successivamente, nel capitolo 2, viene affrontato il tema della genitorialità e dell’impatto del disturbo su di essa, per poi analizzare la letteratura esistente riguardo l’interazione tra il parenting e l’alessitimia in questo campione. La ricerca, descritta nel terzo capitolo, si realizza come un’indagine esplorativa che ha come obiettivo l’identificazione di possibili correlazioni tra l’alessitimia materna e la qualità dell’interazione con il/la figlio/a. Il campione comprende donne con DUS collocate in una comunità terapeutica mamma-bambino dove sono state valutate mediante un’intervista anagrafica semi-strutturata e tre strumenti strutturati: le EA Scales (per il parenting), la TAS-20 (per l’alessitimia) e la SCL-90-R (per la psicopatologia). Nel quarto capitolo vengono descritti i risultati ottenuti e nel quinto vengono discussi per poi trarre le conclusioni, tenendo conto dei limiti dello studio e delle possibili implicazioni future, sia in ambito di ricerca, sia in quello clinico e di intervento. Il fine dell’elaborato è, infatti, quello di muovere dei passi verso una maggiore comprensione di quali aspetti del mondo materno possono avere un’influenza sull’interazione mamma-bambino e quali possono costituire dei fattori di rischio e di fragilità. In questo senso l’obiettivo più ampio è quello di poter offrire un maggiore supporto alla relazione e al benessere della diade.