Indagine sugli effetti di una attivazione emotiva negativa sull'apprendimento di mappe

Apprendere una mappa in condizione negativa: come l'arousal modula l'apprendimento spaziale

FERRANTE, LUCIA
2024/2025

Abstract

Indagine sugli effetti di una attivazione emotiva negativa sull'apprendimento di mappe
2024
Learning a map under negative conditions: how arousal modulates spatial learning
Memoria spaziale
Apprendimento
Arousal
Mappe
Emozioni
Lauree triennali
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/90843