Emozioni positive nell'apprendimento di mappa: l'impatto dell'arousal nella costruzione della conoscenza spaziale survey

Lo studio si propone di indagare l’apprendimento di mappa attraverso l'immedesimazione in due storie a valenza positiva, una con alto e una con basso arousal, andando a valutare come cambia il ricordo spaziale survey a seconda che ci sia stata un'alta o una bassa attivazione durante la lettura del racconto. Sono inoltre incluse correlazioni con alcune differenze individuali come il genere, l’età e l’ansia spaziale.