Genetica, storia familiare e traumi infantili nello sviluppo del Disturbo Borderline di Personalità: Un'analisi della letteratura

The aim of this thesis is to analyze, through a review of the literature, how genetics, family dynamics and childhood traumas can influence the possible development of Borderline Personality Disorder (BPD), or its symptoms, during adolescence and/or adulthood. The thesis initially aims to provide a clinical overview of the disorder, and then it focuses on the genetic and environmental factors that may play a significant role. In particular, it seeks to investigate the role of the environment within the “gene-environment interaction” framework, examining family dynamics. Another key area the thesis intends to explore is the extent to which childhood trauma can contribute to the development of the disorder. Such trauma may stem from abandonment, abuse, toxic upbringing environments or inappropriate behaviors by family members and/or caregivers, among others.

L'obiettivo della tesi è quello di analizzare, attraverso la revisione della letteratura, come la genetica, le relazioni familiari e i traumi infantili possano influenzare il possibile sviluppo del Disturbo di Personalità Borderline (DBP), o i suoi sintomi, in adolescenza e/o età adulta. La tesi si propone inizialmente di descrivere da un punto di vista clinico il disturbo, per poi concentrarsi su fattori genetici ed ambientali che risultano influenti. In particolare, vuole indagare il ruolo dell’ambiente nell'approccio “interazione gene-ambiente", esaminando le dinamiche familiari. Un altro punto che la tesi intende approfondire è valutare in quale misura i traumi infantili possano contribuire allo sviluppo del disturbo. Questi traumi possono derivare dall’abbandono, dall’abuso, da contesti di crescita tossici, da comportamenti deplorevoli di familiari e /o caregiver, ecc.