Il supporto sociale percepito dalle famiglie nel Programma P.I.P.P.I.: un’indagine quantitativa

This thesis analyzes the P.I.P.P.I. Program with a particular focus on the experiment of vicinanza solidale (solidarity proximity) in Veneto. It connects both quantitative and qualitative findings with major contributions from the sociology of the family, social networks, and community welfare. The study highlights how the centrality of the family, the role of the neighborhood, and the support of the third sector contribute to building more effective and sustainable responses to the needs of children and their families, thereby reducing the risk of out-of-home placements. The analysis interprets the results in both theoretical and operational terms, offering insights for strengthening practices of prevention, participation, and shared social responsibility.

a tesi analizza il Programma P.I.P.P.I. con particolare attenzione alla sperimentazione della vicinanza solidale in Veneto, mettendo in relazione i dati quantitativi e qualitativi raccolti con i principali contributi della sociologia della famiglia, delle reti sociali e del welfare comunitario. L’indagine evidenzia come la centralità della famiglia, il ruolo del vicinato e il sostegno del terzo settore contribuiscano a costruire risposte più efficaci e sostenibili ai bisogni dei minori e delle loro famiglie, riducendo il rischio di allontanamento. L’analisi interpreta i risultati in chiave teorica e operativa, offrendo spunti per consolidare pratiche di prevenzione, partecipazione e corresponsabilità sociale.