Gli oppressi del tempo: il tempo tra oggettività scientifica e percezione personale

This thesis aims to investigate the concept of time from a philosophical-educational perspective, analyzing its complexity through comparison with classical and contemporary authors - including Friedrich Nietzsche, Deleuze, Bergson. The work is divided into three macro-areas: in the first, time is analyzed in its two fundamental dimensions, objective and subjective, to propose a new vision of time, closer to human experience and able to generate practical implications in the educational field. The second part focuses on problems related to time, including social pressures related to the "stages" of life and the frenzy of modern living, which undermine individual freedom and the ability to wait. Finally, in the third part, a personal "art of living in time" is outlined, which aims to provide critical and practical tools to inhabit one's time in a conscious way, freeing oneself from imposed standards and re-evaluating the value of temporal subjectivity as a resource for personal and relational well-being.

La presente tesi si propone di indagare il concetto di tempo da una prospettiva filosofico-educativa, analizzandone la complessità attraverso il confronto con autori classici e contemporanei – tra cui Friedrich Nietzsche, Deleuze, Bergson. Il lavoro si articola in tre macroaree: nella prima si analizza il tempo nelle sue due dimensioni fondamentali, oggettiva e soggettiva, per proporre una nuova visione del tempo, più vicina all’esperienza umana e in grado di generare implicazioni pratiche in ambito educativo. La seconda parte si concentra sui problemi legati al tempo, tra cui le pressioni sociali legate alle “tappe” della vita e la frenesia del vivere moderno, che minano la libertà individuale e la capacità di attesa. Infine, nella terza parte, si delinea una personale "arte di vivere nel tempo", che mira a fornire strumenti critici e pratici per abitare il proprio tempo in modo consapevole, liberandosi da standard imposti e rivalutando il valore della soggettività temporale come risorsa per il benessere personale e relazionale