Un’analisi dell’educazione fisica tra storia, pedagogia e scuola.

Il valore del movimento: un’analisi dell’educazione fisica tra storia, pedagogia e contesto scolastico.

TIOZZO, STEFANIA
2024/2025

Abstract

Un’analisi dell’educazione fisica tra storia, pedagogia e scuola.
2024
The Value of Movement: An Analysis of Physical Education through History, Pedagogy and School Context.
Movimento
Pedagogia
Contesto scolastico
Lauree triennali
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/95436