Educazione emotiva attraverso la musica: percorsi teorici, metodi e proposte operative

Uno dei principali compiti evolutivi, sin dai primi anni di vita, è l’acquisizione e lo sviluppo di competenze di gestione della dimensione emozionale. Per supportare i bambini in questo processo, sono stati ideati percorsi di educazione alle emozioni, che si avvalgono di diverse strategie e strumenti. Uno di questi è rappresentato dalla musica, la quale non solo suscita emozioni, ma aiuta a riconoscerle, esprimerle e gestirle. Essa è presente da sempre nella vita del bambino, fin dal periodo prenatale e lo accompagnerà nel corso di tutta la sua esistenza. Il presente elaborato analizza il rapporto tra musica ed educazione emotiva a partire da un quadro teorico che ne chiarisce i fondamenti e prosegue con la presentazione e la discussione di alcuni metodi dell’educazione musicale mettendone in luce le potenzialità nello sviluppo della competenza emotiva. Viene inoltre descritto il percorso educativo “Musica e BenEssere” che è stato realizzato con l’obiettivo di promuovere l’empatia attraverso la musica. Infine, è illustrato il progetto “Ritmi interiori”, che offre ai bambini l’opportunità di vivere esperienze musicali capaci di favorire la consapevolezza emotiva, l’espressione di sé e la condivisione in un contesto educativo.