L'imitazione neonatale in popolazioni tipiche: una revisione sistematica della letteratura

L’imitazione neonatale rappresenta una delle prime forme di interazione sociale osservabili nei neonati e svolge un ruolo chiave nello sviluppo cognitivo, emotivo e relazionale del bambino. Questa tesi, attraverso una revisione sistematica della letteratura, analizza i principali contributi teorici ed empirici sul tema, con particolare attenzione alla funzione dell’imitazione nelle prime relazioni affettive, nella regolazione emotiva e nella costruzione dell’intersoggettività. I risultati della revisione evidenziano come l’imitazione non sia solo un meccanismo di apprendimento, ma anche una matrice relazionale che favorisce la comprensione dell’altro e lo sviluppo della competenza sociale. La tesi discute infine i limiti della ricerca attuale e le implicazioni evolutive e cliniche di questo fenomeno precoce.